在人类快速发展的信息社会，知识起着主导了社会发展的重要作用。重视知识，重视学校，更要重视我们的未来，孩子是如何学好知识的，让我们的孩子有一种乐意学习，快乐学习的态度，那么通过近几年的观察和总结，图表的知识度已经大大占据了考试的比例。怎么运用好图表呢?图表又有什么特点呢?我们从历史教学书上做一分析：

第一．让学生对一本陌生的历史书有个感知度，那就的运用图表来做一个完整的知识体系，让我们的教材更加直接化，更加简明扼要化。我们可以把历史事件的时间，地方，和事情的经过、结果，对中国的社会影响来归纳，以图表的形式给这些知识点总结在一起，你就会发现原来那么复杂的让你头疼的知识点，原来可以这么简单的掌握住并且记入脑海里。

第二、把零碎的搭建成整片的，要学会不同的时间段的知识用透彻的思路整理贯穿好，学习历史知识的时候，学生们有些不能把点滴知识运用上，那么我们就是通过图表的方式来制作，将零碎的知识点归纳成完整的知识面，使脉络更加情绪化，繁琐的更加简约化，更能突出了要点，知识点，以便于学生在日后的复习中便于理解，便于掌握。

第三、懂的上下交错，纵横对比，理清历史的脉络。所有的历史现象都不是独立的，是互相链接，互相对应的，要么是彼此相关要么就是彼此相辅相成的，通过多方位的对比，可以把独立的历史真实事件和概念归结到我们完整的图表中，并且对其特点做出概括，就不会在学习中出现不明了，理解不透，学习无从下手的感觉了，从而更加有效的提高我们的学习效率，学习质量。

第四、学生们具有清晰的学习思路，更能提高我们对历史知识的掌握，有些复杂难背的文字我们可以转换成图表来做一分析总结，把隐含的东西更加清晰化，明朗化，让复杂的知识点变的更加简单明了。

学以致用，在平时我们要多学习图表内在的知识，多做图表来锻炼自己的分析能力，理解能力，这样我们会把学习当做一件快乐的事情，开心的事情。

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